viernes, febrero 29, 2008

 
MODELOS DE ADAPTACIÓN

En las últimas semanas, hemos vivido dentro del primer equipo muchas idas y venidas de jugadoras debido a los constantes altibajos producidos por no disponer de una plantilla profesional ya que antes de todo lo demás, están los proyectos personales de trabajo y estudio para esta clase de jugadores.
Hay una frase publicada por JGBASKET q dice q <<el baloncesto es la cosa más importante de las cosas menos importantes>>. Para el baloncesto no profesional donde esta máxima es el gran paradigma, se contrapone el punto profesional donde la máxima "pay - play" se impone a los esfuerzos por ir a entrenar tras llevarme 8 horas trabajando o estudiando.

Nosotros, ahora tenemos una gran mezcla heterogénea de profesionales y no profesionales unidos por la ambición, el trabajo, el esfuerzo y el equipo pero con el vínculo importante de haber diseñado por parte del cuerpo técnico un plan de adaptación para cada una de las jugadoras q han ido viniendo..

Quiero dejar constancia del enfoque técnico q Borja Coca y yo trazamos de estos 3 ejemplos de adpatación q en las últimas 4 semanas y de forma escalonada hemos tenido:

LÍNEAS MAESTRAS DEL PLAN PARA LAS Q SE QUEDAN:

- Hacerles hueco a las nuevas en un grupo ya consolidado antes de llegar.
- Hablar individualmente con las jugadoras en el mismo puesto, afectadas por las nuevas llegadas y con los capitanes del equipo para avanzarles los cambios q se avecinan.
- Insistir en la idea de bloque q nos ha dado éxitos hasta ahora y q no vamos a abandonar.
- No permitír ninguna falta de compañerismo en la pista y recriminarlo si ello sucede.
- Sugerir actividades de ocio o salidas en equipo al "comité de bienvenida o delegación de fiestas" q tenemos en todos los equipos.
- Dar confianza a todas y dar su sitio a cada jugadora q lleva trabajando desde comienzos de septiembre. No olvidar q las jugadoras q quedan, nos han llevado al objetivo primario.

LÍNEAS MAESTRAS A APLICAR CON LAS Q LLEGAN:

- Establecerles en la realidad del club con toda sinceridad.
- Nuestra prioridad es la integración antes de la adpatación técica o táctica.
- Conocerlas personalmente y dejarles claro la función q tendrán dentro de la estructura técnica y sicológica (roles, status..) del equipo.
Si no disponemos de ese tiempo ante la premura de la competición como el caso de Amy, primero decidimos adaptarla a los sistemas de juego y después trabajar con ella el plano sicológico.
- Contactar con ellas antes de llegar para conocer sus características.
- Estar los entrenadores las 24 horas disponibles para cualquier llamada o necesidad de las jugadoras nuevas.

LÍNEAS MAESTRAS TÉCNICAS:

- Hacer juegos grupales para fomentar compañerismo y "buen rollo" entre todas.
- Tras estudiar previamente a la nueva jugadora, hacer las modificaciones necesarias en sistemas de juego.
- Plantear entrenamientos muy físicos en pista para poder trabajar los conceptos tácticos y estratégicos más parados para q entren las nuevas en el sistema de juego.
- Dejar claro los conceptos básicos del juego desde el primer día de llegada: Defensa de bloqueos directos e indirectos, orden de juego ofensivo, tipos de defensa y ajustes y la filosofía del entrenador.

PALABRAS MAESTRAS EN LA ADAPTACIÓN:

- HABLAR - DIALOGAR.
- DISPONIBILIDAD.
- GRUPO.
- INTEGRACIÓN.
- TRABAJO.

Por último y de todos modos, no podríamos hablar de líneas maestras si jugadoras como Mish, Sara, Kine, Viviana, Melisa o Amy q son las jugadoras q han llegado durante la temporada no fueran las grandes personas y jugadoras q han demostrado ser y su implicación total en las ideas q hemos ido aportando a lo largo de la temporada. De igual modo, q las q han ido quedando en la plantilla han acogido con los brazos abiertos a las q llegaban.

GRACIAS A TODAS POR HACERNOS MÁS FÁCIL EL TRABAJO!!

JUANMA CORONIL
Head Coach

miércoles, febrero 27, 2008

 
KAIZEN

Como diría mi gran profesor en esto del basket, Ricardo Pérez de Rueda, los "enfermos del tango" siempre estamos dando vueltas a la cabeza entorno al baloncesto.
Lo último q ha pasado x mis manos es una teoría de organización empresarial llamada Kaizen y q en internet hay muchíííísima información. Quiero colgar sus principios fundamentales para q comparéis cómo es la organización de un equipo de baloncesto y qué modelo propone esta filosofía...

Concepto: La característica principal del Kaizen es trabajar continuamente por mejorar algo, de una manera sencilla pero gradual, de forma tal que a largo plazo los resultados serán no sólo satisfactorios sino también dramáticamente positivos. es “una filosofía, una actitud, una forma de pensar y de comportarse".

Los diez principios del Kaizen
A continuación se enumeran algunos principios que son adaptados a las organizaciones japonesas y que a simple vista pueden parecer sencillas, pero estas requieren de dedicación para su cumplimiento:

1. Enfoque en el cliente
Uno de los objetivos más importantes de la cultura Kaizen es la satisfacción total del cliente. Es por eso que esta ideología no acepta la mediocridad,

2. Realizar mejoras continuamente
Para el Kaizen no hay descanso: una vez finalizada una tarea exitosamente la concentración se enfoca a mejorar esa misma tarea. Además son conscientes de que es más fácil y efectivo en costo y tiempo el perfeccionar un producto / servicio existente que crear uno nuevo.

3. Reconocer abiertamente los problemas.
El tener presente que es importante mantener una comunicación abierta dentro de la organización no hay culpables sino procesos por mejorar o problemas por solucionar, y en la cual no se buscan responsables sino las fallas en si, permite que las personas admitan sus errores, sus debilidades y por que no que soliciten apoyo.

4. Promover la apertura
Los rasgos característicos de una compañía Kaizen son básicamente el compartir, comunicarse ínter funcionalmente, y un liderazgo visible, por lo que la territorialidad, la apropiación y las barreras funcionales no encajan dentro de la filosofía Kaizen.

5. Crear equipos de trabajo
El trabajo en equipo juega un papel muy importante, ya que “los equipos constituyen los ladrillos de la estructura corporativa dentro de las organizaciones Kaizen”, es decir, la interconexión de varios equipos permite que la organización saque ventaja, pues gracias a esta metodología se genera motivación y sentido de pertenencia (ya que los equipos y sus líderes se sirven entre sí para lograr éxito personal y recompensas), además de fomentar la comunicación, la apertura y el compartir.

6. Manejar proyectos a través de equipos ínter funcionales
Al trabajar en proyectos dentro de la organización, es necesario contar con la participación de todas las dependencias e incluso con recursos externos a la compañía

7. Alentar los procesos apropiados de relaciones
Las organizaciones Kaizen son conscientes de que si invierten en el entrenamiento de su gente en cuanto habilidades interpersonales, en especial en los gerentes y líderes quienes son los responsables de la armonía de la compañía,

8. Desarrollar la autodisciplina.
Permite que el ser humano se adapte a las situaciones que se presentan en la vida diaria y halle bienestar y comodidad mediante la afirmación de su fuerza interna lo que le permite relacionarse de una manera armoniosa con los demás.

9. Información constante a los empleados
No solo se limitarán a desempeñar sus funciones sin ir más allá, sino que también su motivación será muy baja y no tomarán los retos de la empresa como retos personales generando una actitud conformista.


10. Fomentar el desarrollo de los empleados
En este punto el empowerment es la definición de este principio, pues el entrenar a los integrantes de una compañía para que adquieran habilidades, estimularlos y sobre todo otorgarles responsabilidad en la toma de decisiones

domingo, febrero 17, 2008

 

¡¡MUCHA SUERTE, TAMARA!!





Una nueva despedida en el equipo senior se producirá este fin de semana y es que Tamara Piña, afrontará un nuevo futuro profesional en tierras catalanas a partir de la semana que viene.





El carácter, la garra, el genio y el talento de Tamara nos dejarán en la primera plantilla y en el club que ha sido suyo de toda la vida y por ello, queremos desearle la mejor de las suertes y que nos eche un poquito de menos.





Por cierto, hoy domingo frente a Pto. Real, conseguimos la clasificación virtual para el play off aunque dentro de 2 semanas contra Coria será la verdadera batalla por el tercer puesto.





Muchas Felicidades, chicas. Os lo habéis merecido por vuestra confianza en el trabajo y esfuerzo!!

JUANMA

miércoles, febrero 13, 2008

 


¿CUÁNDO SORPRENDER AL RIVAL CON DEFENSAS ALTERNATIVAS?




Antonio Torres y Nieves Arjonilla definen las DEFENSAS ALTERNATIVAS como "concepto meramente estratégico sin un componente técnico propio, pues consiste simplemente en variar la defensa asiduamente de una posesión del contrario a otra, para que éste no se pueda acoplar a un juego uniforme y tenga que estar tratando de descubrir qué defensa se encuentran en cada ataque".




Considero q son un planteamiento defensivo muy habitual y no solo para situaciones excepcionales o esporádicas como un tiempo muerto o un final de cuarto, pero requiere un buen nivel de concentración.


Las claves para pasar de una defensa a otra son muy variadas, por ejemplo:


- si se anota canasta


- si se anota un triple


- si se falla y cogen el rebote defensivo


- si se anota el último tiro libre


- si sacan de banda


- si sacan de fondo en nuestro aro


- si se anota en contrataque o en ataque posicional así se defiende luego


- según qué jugadores anoten se hace una defensa diferente


- según nuestro tanteo o los minutos de juego sean par o impar hay una defensa diferente


- al introducir cambios de jugadores rivales


- tras faltas personales nuestras o del rival




Me encanta utilizar muchas de estas claves para la utilización de estas defensas, son sicológicas en contra del rival ya que muchos equipos se vienen abajo tras recibir un triple o una canasta y nosotros podemos aprovechar la situación contraria de venirnos arriba x una acción de éstas...




Aunque existen millones de opciones de mezclar mixtas, presiones, ajustes, individuales o zonales, un ejemplo lógico, simple y típico que incluye la escuela de entrenadores en sus publicaciones, podría ser:


Si meto canasta, individual.


Si fallo, zona.


En fondos, zona.




Por último, hay q tener claro q esto se ensaya y se trabaja todos los días. La improvisación, no sirve con esta clase de recurso ya q si un jugador no está en la onda de lo q el equipo está haciendo, puede echarnos el trabajo a perder.


Por ello, la figura del jugador q marque los balances defensivos se convierte en fundamental q puede ser el jugador q debe estar en la posición de prabalance.

 
REHAB


Es el extremo opuesto a Amy Winehouse en la vida personal pero este título de REHABILITACIÓN, me sirve para dedicarle unas líneas a mi querida Alba que ahí anda recuperándose día a día con nuestra fisio de su lesión 5 semanas después de romperse...

Ser sinónimo y ejemplo ante todas las compañeras de: ilusión, esfuerzo, ganas, trabajo y tener 18 añitos son la mezcla q definen a mi querida base.


Sólo preocúpate por sacar adelante del todo la lesión que siempre tendrás un sitio en la pista en mis equipos y en nuestros corazoncitos y nunca dejes de tener ese brillo en los ojos cuando juegas q reflejan tu ilusión por este deporte nuestro..


¡ÁNIMO ALBA!

viernes, febrero 01, 2008

 

“LO DIFÍCIL SE CONSIGUE, LO IMPOSIBLE SE INTENTA”

Desde el primer día en el equipo senior nacional, marcamos esta máxima como consigna en el vestuario y poco a poco se ha ido transmitiendo a todo el club.
Como jefe de cantera me siento muy orgulloso del trabajo de todos los equipos que tenemos entrenando semanalmente, destacando la labor de todos y cada unos de los entrenadores que tenemos y las jugadoras que se dejan la piel en la pista pero hoy quisiera destacar la labor y el espíritu que está derrochando el equipo cadete (o Coca, David, Carmen, Irene, Iraída, Ninfa, Inés, Verónica, Amor, Elena, Alicia, Julia, Arantxa, Alba, Mª Eugenia, Laura, Elena y Merci)

Lo difícil, era que un equipo con mayoría de jugadoras de segundo año de infantil, ganara partidos y fuera competitivo en su liga pero lo habéis conseguido, incluso debutando hoy dos jugadoras más con el junior.
Lo difícil era que tras muchos partidos seguidos perdidos, el equipo se mantuviera ilusionado entrenando día a día sin faltar ninguna a la cita con su entrenador en el pabellón Acuña y derrochando compañerismo, unión, trabajo e ilusión.
Lo difícil era preparar entrenos, planificar largos plazos, confiar en el trabajo y las directrices del club, superar los momentos difíciles y los bajones que tiene esta profesión de entrenador pero…

¡¡LO HABÉIS CONSEGUIDO!!. Ahora viene lo imposible que es acabar la liga lo más arriba posible y seguir disputando los partidos, continuar la amistad y la unión que demostráis y derrochar la ilusión que estáis impregnando en todo el club.

OS SEGUIMOS…

Juanma Coronil
JEFE CANTERA CHAJEBA 04

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